ID_ARTICLE= IDS_ARTICLE=2025_03_06__10_26_01.Kratke_pribehy.pg0025.Dcera_nezvlada_casovace_a_ukolovniky.html IDS_TREEPATH=ShortStories KEYWORDS= NAME=Krátké příběhy #0025 – Dcera s ADHD se hroutí z časovačů, úkolovníků a soutěží o odměnu FILE_PATH=/articles/Kratke_pribehy/ NAME_PREFIX= PUBLISHED= UPDATED= DESCR=
Krátké anonymní příběhy - #0025 - Dcera s ADHD se hroutí z časovačů, úkolovníků a soutěží o odměnu
Krátké anonymní příběhy pocházejí z různých skupin na sociálních sítích pro ADHD a neurodivergentní lidi, vždycky se souhlasem autora.
Dcera s ADHD se hroutí z časovačů, úkolovníků a soutěží o odměnu
Stále slyším, jak dobré je používat časovače u dětí s ADHD, ale to není moje zkušenost.
Moje dcera je na pokraji zhroucení z časovačů a jakýchkoli soutěží o odměnu, například:
- Dáš 2 góly ve fotbale – v posledním zápase dala 3 góly. Myslel jsem si, že to bude dobrá věc. Ztuhla. Vůbec neskórovala. Pak se rozbrečela a pak nás začala obviňovat, že jsme na ni tlačili.
- Můžeme jít do kina - už sama plánovala jít do kina.
- Když dokončíte kvíz za 10 minut, získáte další přestávku. Zase ztuhla. Přišla domů velmi naštvaná, že jí učitel udělal něco takového.
- Musíme uklidit hernu, než tam začneme něco dělat – znamená to ale požadavek a následkem je zamrznutí.
Upomínky na daný čas ji tak zahltí, že se zhroutí do meltdownu, protože se z toho úkolu stalo něco nemožného.
Nastavit časovač pro domácí nebo jiné úkoly znamená stejný scénář jako kolem úklidu herny, přehlcení a zamrznutí.
Paige Cantrell I keep hearing about how good it is to use timers with kids who have ADHD, that hasn’t been my experience. My daughter flips out over timers and any sort of competition for a reward: examples - you make 2 goals in soccer we can go to a movie (already planning to go to a movie and she made 3 last game). I thought it would be a good thing. She froze. Didn’t score at all. Broke down crying afterwards and then started blaming us for putting pressure on her. Teacher recently said something to the equivalent of if you finish quiz in 10 minutes you get an extra recess. She froze. Came home very upset that the teacher would do that to her. Play room has to be cleaned before we can do X. Reminders of time given then melts down because she’s overwhelmed and now sees the task as impossible. Set timer for homework and other tasks. Same scenario as cleaning playroom. Overwhelmed and freezes. K tomu se vrátíme později. Teď prosím citlivý obrázek k "Dcera s ADHD je na pokraji zhroucení z časovačů a úkolovníků a soutěží" Meltdowny - Zhroucení Dcera s ADHD se hroutí z časovačů, úkolovníků a soutěží o odměnu
Máte k článku nějaké náměty nebo výhrady? Líbil se Vám článek? Chcete podpořit tuhle stránku, aby se o ní víc vědělo?
Napište do diskuse na Facebooku na stránce ADHDstrategie nebo pište mailem na adhdstrategie@seznam.cz.
Sledujte stránku, komentujte, dávejte lajky tomu, co vám připadá přínosné, vyhledávejte na Googlu.
Jakákoli aktivita zvýší šanci, že budou Facebook a Google stránku víc nabízet.