ID_ARTICLE= IDS_ARTICLE=2025_04_22__05_57_37.Dr_Boris_Zivny_video_ADHD_SPS.html IDS_TREEPATH=ShortStories KEYWORDS= NAME=Dr. Boris Živný - Blokády páteře (somato-psychický syndrom SPS) zhoršují příznaky ADHD FILE_PATH=/articles/ NAME_PREFIX= PUBLISHED= UPDATED= DESCR=

Zápisky z videa s rozhovorem s Dr. Borisem Živným.

Dr. Boris Živný - Blokády páteře (somato-psychický syndrom SPS) zhoršují příznaky ADHD

KLÍČOVÉ POZNATKY O ČASTÝCH PŘÍČINÁCH ADHD, AUTISMU A NEUROVÝVOJOVÝCH PORUCH

Tento článek shrnuje rozhovor MUDr. Borise Živného (neurochirurga a primáře neurocentra v Jesnici u Prahy, věnuje se zkoumání mozku a jeho vývoje už 30 let) o tělesných příčinách příznaků neurovývojových poruch jako ADHD, autismus, poruchy učení a poruchy chování.

Tyto tělesné příčiny, například osové blokády páteře, nezpůsobují ADHD, ale jimi způsobená nerovnováha mezi aktivací nervů sympatikus, parasympatikus, nervus vagus často způsobuje přehlcení mozku signály o nestabilitě a nepohodlí těla.

A tím způsobuje i příznaky jako poruchy pozornosti, hyperaktivitu, impulzivitu, emoční dysregulaci, úzkosti, deprese, poruchy chování, poruchy učení.

Všichni známe a uznáváme psychosomatické jevy, že psychika zhoršuje fyzický stav.

Podle Dr. Živného v opačném směru existuje tzv. somato-psychický syndrom, kde přetížené tělo přímo působí na nervy a tím ovlivňuje nejen psychiku člověka, ale i celý psychický vývoj dítěte! Proto je nutné tyto potíže řešit už v kojeneckém věku. U staršího batolete po druhém roce života už může dojít ke změně psychického vývoje.

Tento problém se týká odhadem zhruba čtvrt milionu dětí!

K tomu musím přidat, že přetrvávající primární reflexy a hypermobilita jsou podobně časté a mají na tělo i mozek podobný účinek. Už jsem o nich psala článek.

Znamená to, že každý z těchto tří problémů sám o sobě je pravděpodobně příčinou silných příznaků zhruba u 50 procent lidí s ADHD. Dětí i dospělých. (Procenta se samozřejmě nesčítají, ale překrývají, a mnozí lidé nemají problém protože dobře cvičí tělo apod.)

Odborným řešením fyzických problémů je tedy možné ovlivnit příznaky u dětí i dospělých a psychický vývoj dětí.

Vývoj dítěte samozřejmě ovlivnují i geny a faktory z průběhu těhotenství.

V souboru, který Dr. Živný sleduje, má 80 procent dětí nízké svalové napětí (hypotonii), která znamená predispozici (předpoklad, náchylnost) ke vzniku osových blokád páteře.

Taková blokáda pak působí na autonomní nervový systém, který má úzké propojení s psychikou.

Pojmem osa se myslí lebka, páteř, pánev a další kosti a kůstky, většinou propojené klouby.

Má-li tělo problém, snaží se kloub chránit stažením svalů, protože to bolí a svaly se snaží kloub znehybnit. Svaly jsou ztuhlé a kloub nefunguje tak, jak by měl. Pohyby a poloha zbytku těla se tomu musí přizpůsobovat.

Tím vzniká celá kaskáda blokací - kvůli jedné blokádě a nerovnováze vznikají další a další blokády.

Nervy jsou víc stisknuté nebo drážděné, což naruší jejich funkci, a vysílají příliš signálů.

Profesor Porges (USA) je autorem průlomové polyvagální teorie, tedy poznatků, jak nervy sympatikus, centrální a dorzální vagus ovlivňují psychiku.

Dr. Živný udělal další průlomový objev, že stav těla může prostřednictvím autonomního nervového systému ovlivnit psychické funkce a vývoj.

Porgesova Polyvagální Teorie a Somato-Psychický Koncept doktora Živného prostřednictvím Somato-Psychické Autonomní Dysregulace jsou komplementární průlomové objevy, které zejména spojené do jednoho komplexu představují gigantický průlom v pohledu na neurovývojové poruchy jako je ADHD, ASD nebo DLD (vývojová dysfázie), ale i třeba úzkostná a depresivní porucha a další.

Má to potenciál změnit neuropsychologii a psychiatrii a neurologii.

Další lékaři dospěli k podobným závěrům o hypermobilitě apod.

převaha?? sympaticu může způsobovat poruchy pozornosti, hyperaktivitu

nedostatečná aktivita parasympaticu - znemožňuje pocit stavu bezpečí (autisté neustálé ohrožení, stažené)

Nerovnováha sympatiku a parasympatiku může na jedné straně způsobovat poruchy pozornosti, hyperaktivitu,... u ADHD nebo naopak znemožňovat pocit stavu bezpečí (jako by autisté byli v neustálém ohrožení).

V květnu bude v Praze kongres Body Mind Unity, na kterém vystoupí Dr. Porges i Dr. Živný.

Všechny ty problémy známe, ale nedávají se do souvislosti.

Například když se dítě nepřetáčí, špatně se kvůli tomu kojí z jednoho prsu. Dítě je pak předrážděné, snadno se propadá do meltdownů (kdy se batole nedokáže zklidnit i hodinu a déle).

provádějí srovnávání tělesného vývoje, problémů a psychického vývoje

Má-li člověk předpoklady k emoční dysregulaci, dopady stresu na tělo i psychiku jsou mnohem horší. Pro takové dítě harmonická rodina nestačí a ono to nezvládá.

Často jeden z rodičů tu zátěž kolem dítěte neunese - důležité řešit už v kojeneckém věku

Nejnápadnějším příznakem je nespokojenost dítěte, je uplakané, nejde upokojit. Jenže doktoři nad tím často mávnou rukou, že miminka pláčou, že je jen trochu opožděný vývoj.

Dr. Živný doporučuje najít informace na internetu a vyhledat odborníka. Je lepší vyšetřit zdravé dítě než něco zanedbat.

Oslovit nejdřív pediatra, pak neurologa, a pokud budou mít štěstí, někdo z nich je pošle za správným odborníkem.

Mezi časté projevy patří

• zvýšené svalové napětí - neohebné při oblékání, klade odpor
• snížené svalové napětí - ochablé, hadrová panenka
• dlouhotrvající asymetrie polohy těla, třeba hlava na stranu, oploštěná hlavička
• prohnutí těla do záklonu - záklon hlavičky, záklon trupu
• dítě na manipulaci s ním reaguje záklony
• nemá stejně široké oční štěrbiny, jedno očičko vypadá menší, spadlé víčko, menší zorničku na jedné straně (pediatr ani oftalmolog to leckdy nevidí) - může mít různé příčiny, ale osová blokace to způsobuje často

Pediatři a neonatologové by měli provádět pečlivý předvýběr miminek k vyšetření, protože není kapacita na vyšetření všech dětí.

Když má dítě blokádu, ukáže se blokáda až u 80 procent sourozenců!

Původně se za příčinu blokád považoval nešetrný porod. Někdy ano, ale ty děti mají nízké svalové napětí, hraje v tom roli úzká pánev maminky, poloha dělohy a další faktory.

Psychické změny v batolecím věku se objevují typicky před druhým rokem nebo po něm.

Pokud se blokády do té doby nevyřešily, už je z toho kaskáda a nesrovná se to samo.

Z toho pak plynou úzkosti, deprese, únavový syndrom – hrozně to ovlivňuje dospělý život.

Je o tom řada důkazů, rodiče zpětně rozeznávají: "To já jsem měl taky, pak mě začala bolet hlava, kruhy pod očima, skolióza,..." U vyšetřených rodičů se často blokáda potvrdí.

Blokády se dají řešit v každém věku, takže se velká část problémů vyřeší, ale změny ve vývoji a následky na psychice už zůstanou.

Například pokud dítě nemluví a řeší se to až v pubertě, vývoj řeči už nedožene a nezačne mluvit.

Opravdu je potřeba to řešit už v prvních týdnech, měsících, nejpozději u batolete.

Dlouhodobě skloněná hlava nad mobilem u dítěte bez předpokladů k blokádám často způsobí přetížení páteře a bolest hlavy, ale většinou ne blokádu.

Ale u hypotonie a blokád jsou dlouhodobě skloněná hlava nad mobilem nebo podobné jednostranné polohy a aktivity rizikové.

nadměrné použ. digitální technologie - není tak dramatické, je moderní kritizovat, ale je to o míře, budou s tím pracovat, někteé programy prospěšné

neumějí dobře formulovat myšlenku slovně nebo psanou - jsou chytré jinak, uvažují schematicky

dítě ADHD programy organizace času dítě ukotvují - nedohadnou termíny, čas aktivit - dobrá sluha ne špatný pán

dítě si to neumí regulovat - rodiče potřebují přehled

rodičovská kontrola, nastavení povolených časů

(v době covidu bylo příliš, následky do dneška)

First Class kniha o ADHD a času, nástroje

nebrat ADHD jako překážku, ale změnit pracovní styl

trend říkat, že ADHD není porucha, jen odchylný vývoj neurodivergence

Když dítě dostane nálepku, např. ADHD, pomíjí se hledání příčiny, smíří se s tím, že je to dědičné a nedá se s tím moc dělat. Rodiče potom hledají návody, jak přežít, učí dítě jak si usnadnit organizaci,...

Cílem školy není vyřešit problémy dítěte, ale aby se s tím dítětem dalo vydržet.

Je dobře řešit pomůcky a návody, ale první otázka by měla být: "Jste vyšetření?"

Vyšetření u neurologa, pohybový vývoj, postoj.

Často je to patrné na postoji i na první pohled: vystrčený zadek a břicho, povolená ramena, předsunutý krk, kruhy pod očima, unavený výraz, zvadlé, stáčí špičky, postoj nakřivo, rameno vytažené nahoru.

Samozřejmě ne všechny poruchy vývoje jsou způsobené nebo zhoršované jen blokádami. Může být mnoho různých příčin.

Ale pokud má dítě dispozici pro ADHD a k tomu blokády, neurovývoj bývá ohromně zasažený.

Odblokováním se ale zdravotní i psychický stav výrazně zlepší.

škola příspěvek na dítě se speciálními potřebami, třeba asistent pedagoga - snaha školy o nálepky pro děti, ne aby jim pomohly

psycholog měří výkon dítěte - dá nálepku, signál pro rodiče

Chytří rodiče si informace najdou, ale stojí to velké úsilí.

Musíme si klást si otázky: Proč to vzniklo? Nejde s tím něco dělat? Kam máme jít?

Chtělo by to vytvořit nový obor vývojová medicína – pediatrie, neurologie, fyzioterpie – aby dítě viděli ve všech souvislostech, protože pediatr na všechny detaily nemá čas.

systém řeší nálepku a uklidit dítě, ne to, jak se mu bude žít

Musíme k tomu přistupovat medicínsky, ale terapeuti bohužel často řeší intuitivně, bez vyšetření. Rodiče hledají různé doplňky stravy.

Tyhle děti by přitom mohli vychytávati i logopedi, fyzioterapeuti,...

Medicína podpírající tuto teorii stojí na důkazech a na vysvětlení principu. Nejedná se o řešení typu pokus omyl.

Na kongresu budou vystupovat neurovědci i lidé zastupující alternativní směry. Kvůli nim někdo může pohlížet na kongres skrz prsty. Oni vědí, že něco funguje, ale nevědí proč. Přitom řada těch věcí má vědecké vysvětlení. Měli bychom po nich chtít, aby kladli otázky vědcům, kteří to zkoumají. A samozřejmě někteří z těch alternativních to berou jen jako byznys.

Rodiče by měli vyhledávat otázky jako "příčiny ADHD", PAS, ASD,...

skupina FB Somato-psychický syndrom SPS spousta článků, diskuse soukromá skupina, pozitivní atmosféra

Tento zápis poznámek je přepsaný z následujícího rozhovoru Dr. Živného:

Má vaše dítě ADHD? Možná jen nikdo nehledal skutečnou příčinu | MUDr. Boris Živný - YouTube

Pro ty, kdo potřebují vědět víc a ptát se na konkrétní věci a příznaky, má pan doktor soukromou facebookovou skupinu, kde najdete už spoustu srozumitelně vysvětlených článků:

Facebooková skupina Somato-psychický syndrom (SPS) | Facebook

A tady je odkaz na květnový kongres 2025 v Praze:

Video s Dr. Jessica Eccles PhD, kde říká, že 80 procent žen s ADHD má hypermobilitu a ta že způsobuje příznaky ADHD na podobném principu přehlcení mozku signály kvůli nestabilitě a nepohodlí těla.

The Breakthrough Science That Proves Link Between ADHD and Hypermobility | Dr. Jessica Eccles PhD - YouTube

#ADHD #strategie #ADHDstrategie #hyperaktivita #hyperaktivní #somatopsychickýsyndrom #osovéblokádypáteře #blokádypáteře #příznaky #hypermobilita #primarnireflexy